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Aplicação da Pedadgogia da Alternância na formação de Técncios em Agropecuária: Estudo de caso comparativo entre Brasil e Argentina

Antonio Frossard

Resumo do livro 🤔

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Essa obra reuni os três artigos publicados no formato e-book, da Coleção Educação do Campo, juntamente com outros dois textos conclusivos.
A obra destina-se a professores, estudiosos, alunos de cursos de licenciatura e pedagogia e demais interessados em conhecer um pouco mais no que consiste a Educação do Campo a partir da Pedagogia da Alternância e dos Centros Familiares de Formação Por Alternância (CEFFAs) – escolas que aplicam essa Pedagogia.
O primeiro texto trás uma abordagem teórico-didática explicando o que é a Pedagogia da Alternância. Os segundo e terceiro textos trazem uma exemplificação da aplicação da Pedagogia da Alternância no Brasil (CEFFA Rei Alberto I – Nova Friburgo, RJ) e na Argentina (CEPT nº 16 – Lobos,na província de Buenos Aires). Essas duas exemplificações, que têm como base de a formação por alternância de Técnicos em Agropecuária, serve de parâmetro para o texto 4. Que, por sua vez, faz uma comparação entre as duas realidades formativas.
Na sequência, os textos V e VI são conclusivos em relação aos textos anteriores e sobre a aplicação da Pedagogia da Alternância.

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Aplicação da Pedadgogia da Alternância na formação de Técncios em Agropecuária: Estudo de caso comparativo entre Brasil e Argentina

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