Revista Ensino Médio, Profissional e Tecnológico 18: A relação dos jovens com o saber (PMPT)

Sociedade e ciências sociais

Revista Ensino Médio, Profissional e Tecnológico 18: A relação dos jovens com o saber (PMPT)

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Hoje, a escola de ensino médio valoriza os conteúdos curriculares como um “degrau” para se chegar à universidade.

Em função disso, é esta a etapa da escolaridade em que os currículos são os mais extensos e acelerados.

É também a etapa de maiores índices de fracasso escolar no Brasil (abandono, repetência e exclusão).

Diante da complexidade do mundo contemporâneo e dos desafios de ser jovem, que escola está sendo oferecida para os jovens de hoje?

Que escola seria necessária para dar sentido aos saberes necessários para a inserção desse jovem na sociedade?

Esta edição da revista trata sobre o jovem e suas relações com o saber.

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