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Relações de força e políticas educacionais no Brasil: a caixa de Pandora brasileira
Jane Santos da Silva
Quero este livro!Resumo do livro 🤔
Logo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro Relações de força e políticas educacionais no Brasil: a caixa de Pandora brasileira para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.
O que Pandora e sua caixa pode nos revelar sobre a política educacional brasileira?
O tema da centralidade da educação básica e sua incorporação como direito social transpassa todo este livro
com um enfoque teórico que se propõe a desvelar a realidade a partir de suas contradições e relações entre singularidade, particularidade e universalidade.
A análise se propôs a entender o seu desenvolvimento histórico a
partir de sua gênese, captando categorias mediadoras para apreender a totalidade.
Concentramos nossa análise nas
políticas governamentais para a Educação Básica no Brasil porque
diante da complexidade e da desigualdade do sistema educacional brasileiro qualquer estudo abarca um conjunto de escolhas que estão conectadas com a nossa trajetória.
Sendo assim, as relações de força organizam e estruturam as políticas educacionais brasileiras, com o objetivo de criar e/ou fortalecer uma sociabilidade, de acordo com a conjuntura e pautada nos interesses dos governos.
Nossa análise terá como referencial teórico a perspectiva gramsciana da centralidade da política.
A política como aporte teórico está relacionada à ideia de entendimento do programa de ação do Estado Brasileiro no seu sistema educacional.
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