Psicologia do esporte: da escola à competição

A construção zelosa e criteriosa da obra é algo comum no trabalho desenvolvido por jovens pesquisadores e por lideranças emergentes da Psicologia do Esporte, como os professores Afonso Antonio Machado (UNESP-Brasil) e Rui Gomes (UNIMINHO- Portugal), que em seus cursos de graduação e pós-graduação pautam pela seriedade e compromisso na sua própria formação e na de seus alunos, desenvolvendo em seus laboratórios de estudos e pesquisas trabalhos que contribuem para alicerçar o terreno da área.

São grupos novos, mas com fortes e legítimas inquietações e provocações do tipo daquelas aqui apresentadas.
Para estes pesquisadores, muito mais do que mais um livro, este aqui representa uma possibilidade de análise e indicativos de novas e futuras investidas.

Num processo muito moroso e muito cuidadoso, cada autor de capítulo garimpou e poliu, aprimorando as ideias e o referencial teórico, de modo a tornar objetiva e aplicável as considerações aqui postadas.
Ambos entendem das diferentes posições profissionais que formatam os profissionais de cada um dos países a que representam, mas a fortaleza manifestada pelo fato do conhecimento não ter dono foi a tônica do livro: cada um dos co-autores, com sua contribuição equilibrada, transparente e participativa realçou as qualidades autônomas e independentes dos intelectuais que se debruçam num trabalho sério.
Mais do que teoria, este livro apresenta formas de trabalhos e propostas de novas investigações, de maneira simples, concisa e objetiva, sempre pautada por uma boa análise conceitual, necessária para o desenvolvimento do conhecimento nesta importante área, que é a Psicologia do Esporte.

Atende aos objetivos do professor e do treinador esportivo, do psicólogo e do pesquisador, pela maneira como foi elaborado.
A construção zelosa e criteriosa da obra é algo comum no trabalho desenvolvido por jovens pesquisadores e por lideranças emergentes da Psicologia do Esporte, como os professores Afonso Antonio Machado (UNESP-Brasil) e Rui Gomes (UNIMINHO- Portugal), que em seus cursos de graduação e pós-graduação pautam pela seriedade e compromisso na sua própria formação e na de seus alunos, desenvolvendo em seus laboratórios de estudos e pesquisas trabalhos que contribuem para alicerçar o terreno da área.

São grupos novos, mas com fortes e legítimas inquietações e provocações do tipo daquelas aqui apresentadas.
Para estes pesquisadores, muito mais do que mais um livro, este aqui representa uma possibilidade de análise e indicativos de novas e futuras investidas.

Num processo muito moroso e muito cuidadoso, cada autor de capítulo garimpou e poliu, aprimorando as ideias e o referencial teórico, de modo a tornar objetiva e aplicável as considerações aqui postadas.
Ambos entendem das diferentes posições profissionais que formatam os profissionais de cada um dos países a que representam, mas a fortaleza manifestada pelo fato do conhecimento não ter dono foi a tônica do livro: cada um dos co-autores, com sua contribuição equilibrada, transparente e participativa realçou as qualidades autônomas e independentes dos intelectuais que se debruçam num trabalho sério.
Mais do que teoria, este livro apresenta formas de trabalhos e propostas de novas investigações, de maneira simples, concisa e objetiva, sempre pautada por uma boa análise conceitual, necessária para o desenvolvimento do conhecimento nesta importante área, que é a Psicologia do Esporte.

Atende aos objetivos do professor e do treinador esportivo, do psicólogo e do pesquisador, pela maneira como foi elaborado.