Como os professores querem participar ativamente de seu próprio desenvolvimento e supervisão
Kayla Mendis
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Como os professores querem participar ativamente de seu próprio desenvolvimento e supervisão, eles precisam se apropriar do processo de avaliação (Kutsyuruba, 2003).
A melhor maneira de os professores envolverem-se ativamente em tais práticas é o portfólio de ensino (Painter, 2001).
Um portfólio de ensino é definido como um processo de supervisão com o professor compilou uma coleção de artefatos, reproduções, testemunhos e trabalhos
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