Memória, Sensibilidades e Saberes

As reflexões pertinentes à memória apresentadas nesta obra resultam de um percurso que se constituiu de saberes e sensibilidades que emergiram das práticas educativas, escolares e não escolares, desenvolvidas na pesquisa e no ensino de História.
Tal campo de conhecimento, que surge das discussões que reivindicavam espaço para reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem nessa disciplina, reconfigura-se na contemporaneidade e, novamente, desafia pesquisadores e professores a ressignificarem suas reflexões na relação com os saberes e sensibilidades que formam a memória dos sujeitos sociais.
As indagações que permanecem, mais que se reconfiguram, se referem a outra perspectiva, a dos sentidos que atribuímos às memórias pelos próprios sujeitos que a recepcionam como se não fosse a sua memória.

Para fazer sentido, essa memória necessita ser reapropriada; reapropriação possível pela articulação entre o vivido e o ensinado/aprendido, que faz sentido, que encontra ressonância nos sujeitos que com ela conseguem estabelecer relações significativas de pertencimento/distanciamento.
Memória, Sensibilidades e Saberes é um título que aponta possibilidades de repensarmos como uma memória é produzida, como ela é silenciada, quais os saberes privilegiados, quais os negados e vai além: permite-nos restabelecer o diálogo entre os sujeitos que compõem o tecido social.

Possibilita também repensarmos qual o lugar que temos atribuído ao que se denomina sensibilidades e saberes.

Mais que racionalizar a reflexão, trata-se de contemplar o que pensam e sentem os sujeitos nos encontros com as memórias oficializadas e com os esquecimentos.

Esta obra é, enfim, um convite a permanecer em diálogo, a partilhar saberes e sensibilidades como elementos inerentes às memórias.