Formação de professores: o PIBID na Experiência da Prática Docente

Formar professores tem sido um dos maiores desafios da educação brasileira na atualidade.

O Ministério da Educação, por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no intuito de amenizar a crise pela qual a formação de professores vem passando criou o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID) como forma de incentivar os alunos dos cursos de licenciatura a permanecerem no curso, se envolverem com a prática docente durante seu processo inicial de formação na graduação e desenvolver o gosto pela docência.

Em 2013, por meio de concorrência de edital público, o PIBID ampliou sua atuação incluindo muitas instituições particulares.

A Faculdade Jesus Maria José (FAJESU) submeteu sua proposta e foi aprovada, sendo a única faculdade particular do Distrito Federal a participar do PIBID.

Com a incorporação da FAJESU pelo grupo Projeção as atividades tiveram continuidade e nos anos de 2014 e 2015 tivemos cerca de sessenta alunos e dez professores dos cursos de licenciatura em Letras, Matemática e Pedagogia envolvidos no programa.

Os trabalhos foram realizados em cinco escolas públicas do DF, atingindo diretamente duzentos estudantes do Ensino Fundamental de escolas que apresentaram indicadores críticos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Este livro apresenta detalhes da realização do projeto, assim como, os resultados de publicações, materiais didáticos, e depoimento dos professores e licenciandos envolvidos nesta aventura da prática docente.