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Escola de Esparta, Escola de Atenas, Escola brasileira: discutindo o currículo e a sociedade
John Carth
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Logo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro Escola de Esparta, Escola de Atenas, Escola brasileira: discutindo o currículo e a sociedade para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.
Professores e estudantes discutem as diferenças entre os currículos da educação
O material foi produzido para uso de alunos em situação de ESTÁGIO, professores, estudiosos do currículo, de Estudos Culturais e pensadores sociais.
Símbolos, essa é a natureza do uso das figuras de escola de Esparta e escola de Atenas. Apenas na natureza dessa simbologia justifica-se seu uso em conjunto com a conjuntura que se estabelece ao pensar sobre a problemática da escola pública do Brasil em início deste século 20 e deste 3º milênio D.C.
Este livro é fruto das discussões desenvolvidas ao longo de alguns meses por um grupo, composto pelos autores Cléia Pinheiro de Castro, Cristino Cesário Rocha, John Land Carth, Karina Fernandes dos Santos, Laércio Carlos Tomaz e Marilucia Aparecida dos Santos, todos educadores e pesquisadores voltados para a reflexão e a produção de conhecimentos sobre o fazer educacional.
O grupo tem por objetivo atuar como um pólo de produção de ideias, tendo em vista a fusão das várias perspectivas geradas no meio educacional e nos setores produtivo e governamental, devendo congregar conhecimentos sociais, econômicos e filosóficos, dentre outros.
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