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Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: Reflexões sobre o currículo
Lívia Suassuna
Quero este livro!Resumo do livro 🤔
Logo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: Reflexões sobre o currículo para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.
Este livro traz alguns trabalhos que foram apresentados no V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem, promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL/UFPE) e realizado em novembro de 2011, no Centro de Convenções de Pernambuco.
Seus autores – pesquisadores e professores de diversos níveis de ensino e diversas instituições – debruçaram-se sobre o tema do currículo, explorando várias de suas dimensões e relações com o ensino, a aprendizagem e a avaliação.
Os estudos aqui compilados foram agrupados em três grandes blocos.
No primeiro, problematizam-se os objetos de ensino, buscando-se responder à pergunta: o que se ensina quando se ensina português?
No segundo, enfatiza-se a prática docente, tendo como perspectiva a relevância dos conhecimentos a serem ensinados/aprendidos.
No terceiro, as temáticas anteriores são mantidas, mas a elas se acresce um tratamento mais aprofundado das práticas avaliativas.
Pretende-se, pois, com esta obra coletiva, oferecer aos leitores mais um conjunto de discussões sobre a prática pedagógica de Língua Portuguesa, contribuindo para a formação e a atuação profissional de docentes, seja da educação básica, seja da educação superior.
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