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Ensino de Libras: Aspectos Históricos e Sociais para a Formação Didática de Professores: Aspectos Históricos e Sociais para a Formação Didática de Professores
Neiva de Aquino Albres
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Logo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro Ensino de Libras: Aspectos Históricos e Sociais para a Formação Didática de Professores: Aspectos Históricos e Sociais para a Formação Didática de Professores para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.
Neiva Albres combina, nesta obra, suas experiências pessoais com os diálogos entre surdos adultos que se formaram professores de Libras.
Parte da concepção de que nos constituímos a partir dos outros e que em nós ecoam diferentes vozes.
A autora tece uma rede com as memórias recolhidas desses professores surdos adicionadas a um peso emocional com a convicção de que o ensino da Libras requer mais que ensino de sinais, ficando evidente que os discursos são emaranhados de fios ideológicos e subjetivos.
Com certeza, este livro levará os leitores a uma reflexão e reorganização sobre a construção da prática pedagógica para o ensino de Libras e para o redimensionamento qualitativo entre teoria e prática na formação de professores.
As sugestões aqui apresentadas possibilitam repensar o currículo e a prática de formação de professores para o ensino de línguas de sinais, de modo a compreender a dialética entre sentidos e significados do ato educativo.
Compreendê-lo, nessa perspectiva, é refletir sobre uma rede complexa de ações e intervenções nos cursos de graduação em Letras Libras e seus desdobramentos na prática pedagógica em cursos/disciplinas de Libras.
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