Educação para um novo princípio de realidade: Contribuições da filosofia de Herbert Marcuse

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Sociedade e ciências sociais

Educação para um novo princípio de realidade: Contribuições da filosofia de Herbert Marcuse

Daltro Lucena Ulguim

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Resumo do livro 🤔

Logo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro Educação para um novo princípio de realidade: Contribuições da filosofia de Herbert Marcuse para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.

Não há sociedade organizada que não viva sob um sistema.

Este livro quer trazer ao debate a questão de como a educação pode contribuir para superar a mais repressão contida em um Princípio de Desempenho exigido por um Princípio de Realidade de um sistema opressor estabelecido.

As categorias do impulso formal e impulso sensível sintetizadas no impulso lúdico de Schiller e analisadas dialeticamente com a energia de Eros, livre do Princípio de Realidade estabelecido, se tornam uma força com um propósito, um objetivo, e um resultado possível.

Para mudar um sistema opressivo é necessário mudar o princípio de realidade estabelecido da sociedade por outro Princípio de Realidade.

Se o sistema estabelecido produz e reproduz opressão através de uma educação para o homem unidimensional, escravizando o ser social, sob a Mais repressão, então, o que se deve debater é isso: a superação conceitual da Mais-repressão e consequente libertação de Eros e do ser social, porque tal emancipação só pode ocorrer através de uma Educação orientada para outra dimensionalidade.

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